SEKTION 04
Ergotherapie
Wiederherstellung der funktionellen Selbstständigkeit im täglichen Leben. Entwicklung der Feinmotorik, Selbstversorgung und Arbeitsfertigkeiten für das persönliche und berufliche Leben.
Ergotherapie im IPR
Die Ergotherapie im IPR ist Teil eines umfassenden Rehabilitationsprogramms. Sie arbeitet eng mit der Physiotherapie, Neurorehabilitation und beruflichen Rehabilitation zusammen. Ziel ist nicht nur die Verbesserung der Bewegung, sondern vor allem die Rückkehr zu einem aktiven und selbstständigen Leben.
Die Ergotherapie ist ein Rehabilitationsbereich, der auf die Wiederherstellung, Entwicklung und Aufrechterhaltung der Fähigkeit zur Bewältigung alltäglicher Aktivitäten ausgerichtet ist. Im Gegensatz zur klassischen Physiotherapie, die sich primär auf den Bewegungsapparat konzentriert, orientiert sich die Ergotherapie an der funktionellen Nutzung von Bewegung in praktischen Alltagssituationen.
Jeder Klient absolviert eine Eingangsdiagnose, auf deren Grundlage ein individueller Therapieplan erstellt wird. Das Vorgehen ist systematisch, progressiv und an den aktuellen Funktionszustand angepasst.
Hauptziele der Ergotherapie
Funktionelle und motorische Ziele
- Wiederherstellung der Fein- und Grobmotorik
- Verbesserung der Greiffunktion der Hand
- Training von Koordination und Präzision der Bewegungen
- Sensorische Stimulation und Reizverarbeitung
Alltagsleben und Selbstständigkeit
- Training der Selbstversorgung (Ankleiden, Hygiene, Essen)
- Anpassung an gesundheitliche Einschränkungen
- Rückkehr zu Arbeits- und Freizeitaktivitäten
- Ergonomische Beratung
Schwerpunktbereiche
Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL)
Einüben alltäglicher Tätigkeiten wie Ankleiden, Handhabung von Gegenständen, Gebrauch von Besteck oder Schreiben.
Entwicklung der Feinmotorik
Übungen zur Förderung von Präzision, Koordination und Kraft der Hand und Finger.
Sensorische Stimulation
Unterstützung der Reizverarbeitung und Verbesserung der Bewegungskoordination.
Kognitives Training
Entwicklung von Aufmerksamkeit, Planung und Organisation von Tätigkeiten – insbesondere bei neurologischen Diagnosen.
Ergonomische Beratung
Anpassung des Arbeitsumfelds und der täglichen Gewohnheiten mit dem Ziel, Überlastungen zu minimieren.
Ergotherapie bei Schülern
Entwicklung von Griff und Grafomotorik, Auge-Hand-Koordination, Förderung der Selbstständigkeit und Berufsvorbereitung.
Ergotherapie bei Schülern und Kindern
Bei Kindern und Schülern wird die Therapie in spielerischer Form durchgeführt und konzentriert sich auf die Entwicklung altersgerechter Fähigkeiten. Das IPR arbeitet sowohl mit Kindern mit Behinderungen als auch mit Kindern mit Entwicklungsverzögerungen zusammen.
Schwerpunkte der Ergotherapie bei Kindern
- Entwicklung von Griff und Grafomotorik
- Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit
- Verbesserung der Auge-Hand-Koordination
- Entwicklung einer altersgemäßen Selbstständigkeit
- Berufsvorbereitung (bei älteren Schülern)
- Förderung der sozialen Integration
Die Ergotherapie bei Kindern ist eng mit der sensorischen Therapie und Neurorehabilitation verknüpft – sie bildet eine koordinierte therapeutische Einheit.
Jede Bewegung hat einen Sinn
Die Ergotherapie im IPR ist Teil eines ganzheitlichen Ansatzes. Wir arbeiten mit Physiotherapeuten, Neurologen und weiteren Fachkräften zusammen, um dem Klienten zu helfen, in ein vollwertiges Leben zurückzukehren.